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viernes, 17 de julio de 2026

Art After Darwin: Multiple Origins and Functions of a Human Need

 

Bernabé Mallo

Doctor en Filosofía por la Universidad del País Vasco (UPV/EHU)
Investigador en neurofilosofía, evolución humana y origen del arte. / PhD in Philosophy – University of the Basque Country (UPV/EHU)
Researcher in neurophilosophy, human evolution, and the origins of art.

 

A review of Winfried Menninghaus' book (2019): Aesthetics after Darwin: The Multiple Origins and Functions of the Arts


Introduction: beyond "singing for sex"

Why do human beings devote time and energy to activities that do not appear to have any immediate utilitarian value? Why do we paint, sing, dance, or tell stories? The question of the origin and function of art has been one of the great questions of philosophy and, more recently, of evolutionary science.

Winfried Menninghaus, Director of the Department of Language and Literature at the Max Planck Institute for Empirical Aesthetics in Frankfurt, published in 2019 Aesthetics after Darwin: The Multiple Origins and Functions of the Arts (translated into English by Alexandra Berlina), a work that critically reviews evolutionary hypotheses about art . The book, which updates its original German version of 2011, offers a lucid synthesis of current debates and proposes a novel model for understanding the emergence of the arts in our species .

Menninghaus' central thesis is that art has neither a single origin nor an exclusive function. In contrast to theories that privilege one explanation over others —whether sexual selection, social cooperation, or self-formation— the author argues that the human arts emerged as the result of the confluence of several independent evolutionary factors that combined and transformed each other. The metaphor of the "peacock's tale" used by a reviewer is apt: art is a phenomenon as complex as the plumage of this bird, and cannot be reduced to a single narrative .

From the perspective of our research on the S/Y/C model and Surgical Philosophy, Menninghaus' work offers valuable conceptual tools for understanding art as a biological and symbolic phenomenon, without reducing it either to a mere instinct or to an arbitrary cultural construction (Mallo, 2023, 2025, 2026a, 2026b). His pluralistic approach resonates with our thesis that art is an expression of the single function of the nervous system in its three dimensions: survival, symbol, and wholeness.


The three functions of art according to the evolutionary debate

Menninghaus identifies three major functional hypotheses about art that have dominated the evolutionary debate and which, far from being mutually exclusive, can be conceived as different aspects of the same process . Let us examine each one.

1. Sexual selection: competition and aesthetic choice

Menninghaus' starting point is, naturally, Charles Darwin. In The Descent of Man (1871), Darwin proposed that artistic production —particularly singing, dancing, and poetry— was a product of sexual selection, similar to the showy plumage of peacocks or the song of songbirds . Individuals who developed more striking artistic skills would have greater success in courtship and, therefore, leave more offspring.

Menninghaus devotes the first chapter to analysing this model, showing that Darwinian theory is much richer and more nuanced than is often believed . Darwin did not reduce art to mere sexual display; he also recognised the role of the "sense of beauty" as a fundamental human capacity, and drew inspiration from the tradition of classical rhetoric and philosophical aesthetics (especially German and English) to formulate his ideas . "Singing for sex," in Darwin's hands, was not a simplistic explanation, but a complex hypothesis that connected biology with culture.

2. Social cooperation: art as community bond

The second major hypothesis that Menninghaus examines is that which situates the origin of art in the need for social cooperation . In contrast to Darwin's competitive model, authors such as John R. Krebs and Richard Dawkins have proposed that art —or at least its precursors— might have evolved as a signal of cooperation and group cohesion .

The argument is as follows: human beings are social animals that depend on collaboration to survive. Art, by creating shared experiences, collective rituals, and common narratives, would strengthen group bonds, increase trust, and facilitate coordination. This social function of art is perhaps the one that has received the most attention in anthropology and archaeology, and connects with the role of art in the formation of group identities and the transmission of cultural values .

Menninghaus does not exclusively endorse this hypothesis, but values it as a legitimate and complementary alternative to sexual selection. His analysis reveals that the two functions —competitive and cooperative— can coexist in different contexts and are often intertwined in concrete artistic practices.

3. Ontogenetic self-formation: art as personal transformation

The third hypothesis that Menninghaus considers is that of art as a tool for ontogenetic self-transformation . This perspective, closer to the tradition of "aesthetic education" or "liberal education," emphasises the role of art in individual development, in the formation of subjectivity, and in the search for meaning.

Art would not only be a means of attracting mates or bonding groups, but also a space for inner exploration, emotional expression, and identity construction. This function, although less explored in the evolutionary framework, is central to understanding why people engage in art throughout their lives, beyond its reproductive or social utility. Menninghaus notes that this dimension is not incompatible with the previous ones; in fact, it could be their subjective correlate: the experience of personal transformation that accompanies artistic creation and contemplation.


The "cooptation" model: an innovative synthesis

Menninghaus' most original contribution is his "cooptation model" to explain the multiple origins of the human arts . In contrast to the idea that art is a specific adaptation for a concrete function, Menninghaus proposes that it emerged as a new behavioural variant when three ancient and largely independent adaptations were brought together and transformed by human capacities for symbolic cognition and language .

These three adaptations would be:

  1. Sensory and sexual selection biases related to visual and auditory beauty (the "sense of beauty" that Darwin mentioned).

  2. Play behaviour, which in many species serves to explore, practise skills, and develop creativity.

  3. Technology, understood as the capacity to make and use tools, which expanded the repertoire of material possibilities for artistic expression.

These three capacities, which evolved for independent reasons (sexual selection, cognitive development, and practical survival), merged in humans thanks to the emergence of language and symbolic thought. The confluence of these factors gave rise to behaviours that did not exist before: painting figures on cave walls, sculpting figurines, composing songs, weaving narratives.

Menninghaus coins the term "cooptation" (rather than "exaptation," the more common term coined by Gould and Vrba) to emphasise that these capacities were not simply "recycled" for a new function, but were radically transformed upon coming into contact with symbolic cognition . Art is not a by-product of sexual selection nor a mere instrument of social cohesion; it is the result of a systemic reconfiguration of several pre-existing capacities.


Connection with research on the origin of art (S/Y/C)

Menninghaus' model resonates deeply with the research we have been developing on the S/Y/C model of neuronal functioning and the Law of Biological Coherence (Mallo, 2023, 2025, 2026a, 2026b). His pluralistic approach and emphasis on the confluence of diverse factors finds an echo in our thesis that art is an expression of the single function of the nervous system, which manifests itself in three inseparable dimensions.

The S (Survival) dimension corresponds to the adaptive function of art that Menninghaus explores through sexual selection and social cooperation. Art, in its origin, is not a disinterested luxury; it is rooted in biological needs: attracting mates, strengthening bonds, improving group cohesion. Even play behaviour and technology, which Menninghaus identifies as precursors of art, ultimately serve survival, skill development, and adaptation to the environment.

The Y (Symbolon) dimension is central to understanding the transformation that Menninghaus describes. Symbolic capacity —language, symbolic cognition— is the catalyst that turns sensory biases, play, and technology into properly human art. Symbolon is not merely a representation, but an act of recognition through shared codes. When art becomes symbol, it transcends its immediate biological function to become a vehicle of meaning, of communication of experiences, of world-building. Menninghaus, although he does not use this term, describes precisely this qualitative leap.

The C (Wholeness) dimension points to the human need for totality, to integrate parts into a coherent whole. Art, in its function of ontogenetic self-formation, satisfies that need: the work of art offers a closed totality, a complete symbolic world that orders experience. This function, which Menninghaus identifies as one of the three functional hypotheses, connects with the deepest drive of the nervous system toward coherence and meaning.

Surgical Philosophy invites us to make a precise analytical cut in Menninghaus' model. It is not about choosing between the different functions of art —sexual selection, cooperation, self-formation— but about distinguishing levels. Each of these functions operates at a different level: biological, social, psychological. Art integrates them all because the single function of the nervous system (S/Y/C) unfolds at all these levels simultaneously. Menninghaus is right to reject functional monolithism; our thesis offers a foundation for understanding why the functions are multiple without being contradictory.


Implications for research on the origin of art

Menninghaus' book has profound implications for research on the origin of art in the Homo species. First, it reminds us that art does not have a single starting point. Archaeological evidence suggests that different artistic practices —body adornment, cave painting, music— may have emerged at different times and for different reasons. There is no "zero moment" of art, but a gradual and multiple emergence .

Second, the cooptation model offers a framework for understanding the relationship between continuity and discontinuity in the evolution of art. Human art is not an absolute novelty; it is based on capacities we share with other animals: preferences for certain visual and auditory stimuli, play behaviour, tool use. But the emergence of symbolic cognition and language transforms these capacities into something radically new: a system of meaning production that has no equivalent in the animal world.

Third, the book underscores the importance of interdisciplinarity in addressing the origin of art. Menninghaus integrates evolutionary biology, archaeology, anthropology, philosophy, and literary theory . His approach is an example of how research on art must overcome disciplinary compartments to achieve a richer and more complete understanding. Our own research, which integrates neuroscience, philosophy, psychology, and anthropology, is part of this same tradition.


Final considerations: art as an encounter of forces

Winfried Menninghaus' book offers a vision of art that is both humble and ambitious. Humble because it recognises that there is no single answer to the question of the origin and function of art. Ambitious because it proposes a novel synthesis that integrates the different perspectives into a common framework.

Art, according to Menninghaus, is neither a blind instinct nor an arbitrary cultural construction. It is the result of the confluence of several evolutionary forces, which are transformed upon coming into contact with the human capacity to create symbols. Art is, in this sense, an encounter: between biology and culture, between need and desire, between body and mind.

From our research, we add that this encounter is possible because the human nervous system is, in its single function, an integrative device. There is no contradiction between the different functions of art because all of them are expressions of the same S/Y/C dynamic. Art helps us to survive, to symbolise, and to achieve wholeness. And in this triple dimension lies its power, its persistence, and its mystery.


References

Mallo, B. (2023). La construcción neuro-simbólica. Una aproximación al funcionamiento del cerebro desde una perspectiva multidisciplinar [Doctoral thesis, University of the Basque Country - Euskal Herriko Unibertsitatea]. ADDI Repository. http://hdl.handle.net/10810/62701

Mallo, B. (2025). Arte y biología: Una aproximación neurofilosófica al origen de la experiencia estética. https://www.amazon.com/dp/B0E8Y5WZMK

Mallo, B. (2025). Art and biology: A neurophilosophical approach to the origin of aesthetic experience. https://www.amazon.com/dp/B0E8Y6C2XN

Mallo, B. (2026a). De la filosofía quirúrgica a la ley de coherencia biológica S/Y/C: Hacia una investigación sobre el origen del arte en la especie Homo. https://isbn.bibna.gub.uy/catalogo.php?mode=detalle&nt=57196

Mallo, B. (2026a). De la filosofía quirúrgica a la ley de coherencia biológica S/Y/C: Hacia una investigación sobre el origen del arte en la especie Homo [Kindle edition]. https://www.amazon.com/dp/B0GYGTJD5C

Mallo, B. (2026b). From surgical philosophy to the law of biological coherence S/Y/C: Toward a study of the origin of art in the Homo lineage. https://isbn.bibna.gub.uy/catalogo.php?mode=detalle&nt=57197

Menninghaus, W. (2019). Aesthetics after Darwin: The multiple origins and functions of the arts (A. Berlina, Trans.). Academic Studies Press. (Original work published 2011)


Autor / Author


Bernabé Mallo
 Doctor en Filosofía – Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
 Investigador independiente en neurofilosofía, evolución humana y origen del arte.
 

Bernabé Mallo
 PhD in Philosophy – University of the Basque Country / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
 Independent researcher in neurophilosophy, human evolution, and the origin of art.

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Página de autor Amazon / Amazon Author Page: https://www.amazon.com/author/bernabemallo
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9002-9728
Plataforma EHUenRed / Link EHUenRed:  https://www.ehu.eus/es/web/masterrak-eta-graduondokoak/red-latinoamericana-de-posgrados
Canal YouTube / Channel YouTube: https://www.youtube.com/@neuroideas815
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Publicaciones y proyectos en desarrollo / Publications and projects: 
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El arte después de Darwin: múltiples orígenes y funciones de una necesidad humana

 

Bernabé Mallo

Doctor en Filosofía por la Universidad del País Vasco (UPV/EHU)
Investigador en neurofilosofía, evolución humana y origen del arte. / PhD in Philosophy – University of the Basque Country (UPV/EHU)
Researcher in neurophilosophy, human evolution, and the origins of art.

Una reseña del libro de Winfried Menninghaus (2019): Aesthetics after Darwin: The Multiple Origins and Functions of the Arts


Introducción: más allá del "canto para el sexo"

¿Por qué los seres humanos dedicamos tiempo y energía a actividades que no parecen tener un valor utilitario inmediato? ¿Por qué pintamos, cantamos, bailamos o contamos historias? La pregunta por el origen y la función del arte ha sido una de las grandes cuestiones de la filosofía y, más recientemente, de la ciencia evolutiva.

Winfried Menninghaus, director del Departamento de Lengua y Literatura del Instituto Max Planck de Estética Empírica en Fráncfort, publicó en 2019 Aesthetics after Darwin: The Multiple Origins and Functions of the Arts (traducido al inglés por Alexandra Berlina), una obra que revisa críticamente las hipótesis evolutivas sobre el arte. El libro, que actualiza su versión original alemana de 2011, ofrece una síntesis lúcida de los debates actuales y propone un modelo novedoso para entender la emergencia de las artes en nuestra especie.

La tesis central de Menninghaus es que el arte no tiene un origen único ni una función exclusiva. Frente a las teorías que privilegian una explicación por encima de las demás —ya sea la selección sexual, la cooperación social o la autoformación—, el autor defiende que las artes humanas surgieron como el resultado de la confluencia de varios factores evolutivos independientes que se combinaron y transformaron mutuamente. La metáfora del "peacock's tale" (la cola del pavo real) que utiliza un reseñador es apropiada: el arte es un fenómeno tan complejo como el plumaje de este ave, y no puede reducirse a una única narrativa.

Desde la perspectiva de nuestra investigación sobre el modelo S/Y/C y la Filosofía Quirúrgica, el trabajo de Menninghaus ofrece herramientas conceptuales valiosas para entender el arte como un fenómeno biológico y simbólico, sin reducirlo ni a un mero instinto ni a una construcción cultural arbitraria (Mallo, 2023, 2025, 2026a, 2026b). Su enfoque pluralista resuena con nuestra tesis de que el arte es una expresión de la función única del sistema nervioso en sus tres dimensiones: supervivencia, símbolo y completitud.


Las tres funciones del arte según el debate evolutivo

Menninghaus identifica tres grandes hipótesis funcionales sobre el arte que han dominado el debate evolutivo y que, lejos de ser mutuamente excluyentes, pueden concebirse como aspectos diferentes de un mismo proceso. Examinemos cada una de ellas.

1. La selección sexual: competencia y elección estética

El punto de partida de Menninghaus es, naturalmente, Charles Darwin. En El origen del hombre (1871), Darwin propuso que la producción artística —en particular, el canto, la danza y la poesía— era un producto de la selección sexual, similar al plumaje vistoso de los pavos reales o al canto de las aves canoras. Los individuos que desarrollaban habilidades artísticas más llamativas tendrían más éxito en el cortejo y, por tanto, dejarían más descendencia.

Menninghaus dedica el primer capítulo a analizar este modelo, mostrando que la teoría darwiniana es mucho más rica y matizada de lo que a menudo se cree. Darwin no redujo el arte a una mera exhibición sexual; también reconoció el papel del "sentido de la belleza" como una capacidad humana fundamental, y se inspiró en la tradición de la retórica clásica y la estética filosófica (especialmente la alemana e inglesa) para formular sus ideas. El "canto para el sexo", en manos de Darwin, no era una explicación simplista, sino una hipótesis compleja que conectaba la biología con la cultura.

2. La cooperación social: arte como vínculo comunitario

La segunda gran hipótesis que Menninghaus examina es aquella que sitúa el origen del arte en la necesidad de cooperación social. Frente al modelo competitivo de Darwin, autores como John R. Krebs y Richard Dawkins han propuesto que el arte —o al menos sus precursores— podría haber evolucionado como una señal de cooperación y cohesión grupal.

El argumento es el siguiente: los seres humanos son animales sociales que dependen de la colaboración para sobrevivir. El arte, al crear experiencias compartidas, ritos colectivos y narrativas comunes, fortalecería los lazos del grupo, aumentaría la confianza y facilitaría la coordinación. Esta función social del arte es, quizás, la que ha recibido más atención en la antropología y la arqueología, y conecta con el papel del arte en la formación de identidades grupales y en la transmisión de valores culturales.

Menninghaus no se decanta exclusivamente por esta hipótesis, pero la valora como una alternativa legítima y complementaria a la selección sexual. Su análisis revela que las dos funciones —la competitiva y la cooperativa— pueden coexistir en diferentes contextos y, a menudo, están entrelazadas en las prácticas artísticas concretas.

3. La autoformación ontogenética: arte como transformación personal

La tercera hipótesis que Menninghaus considera es la del arte como herramienta de auto-transformación ontogenética. Esta perspectiva, más cercana a la tradición de la "educación estética" o "liberal education", enfatiza el papel del arte en el desarrollo individual, en la formación de la subjetividad y en la búsqueda de significado.

El arte no solo sería un medio de atraer parejas o de cohesionar grupos, sino también un espacio de exploración interior, de expresión emocional, de construcción de identidad. Esta función, aunque menos explorada en el marco evolutivo, es central para entender por qué las personas se dedican al arte a lo largo de su vida, más allá de su utilidad reproductiva o social. Menninghaus señala que esta dimensión no es incompatible con las anteriores; de hecho, podría ser su correlato subjetivo: la experiencia de transformación personal que acompaña a la creación y contemplación artística.


El modelo de "cooptación": una síntesis innovadora

La contribución más original de Menninghaus es su modelo de "cooptación" (cooptation model) para explicar el origen múltiple de las artes humanas . Frente a la idea de que el arte es una adaptación específica para una función concreta, Menninghaus propone que surgió como una nueva variante de comportamiento cuando tres adaptaciones antiguas y en gran medida independientes se unieron y fueron transformadas por las capacidades humanas de cognición simbólica y lenguaje .

Estas tres adaptaciones serían:

  1. Los sesgos sensoriales y de selección sexual relacionados con la belleza visual y auditiva (el "sentido de la belleza" que mencionaba Darwin).

  2. El comportamiento de juego (play behavior), que en muchas especies sirve para explorar, practicar habilidades y desarrollar la creatividad.

  3. La tecnología, entendida como la capacidad de fabricar y usar herramientas, que amplió el repertorio de posibilidades materiales para la expresión artística.

Estas tres capacidades, que evolucionaron por razones independientes (la selección sexual, el desarrollo cognitivo y la supervivencia práctica), se fusionaron en los seres humanos gracias a la emergencia del lenguaje y el pensamiento simbólico. La confluencia de estos factores dio lugar a comportamientos que antes no existían: pintar figuras en las paredes de una cueva, esculpir estatuillas, componer canciones, tejer narrativas.

Menninghaus acuña el término "cooptación" (en lugar de "exaptación", el término más común acuñado por Gould y Vrba) para enfatizar que estas capacidades no fueron simplemente "recicladas" para una nueva función, sino que se transformaron radicalmente al entrar en contacto con la cognición simbólica . El arte no es un subproducto de la selección sexual ni un mero instrumento de cohesión social; es el resultado de una reconfiguración sistémica de varias capacidades preexistentes.


Conexión con la investigación sobre el origen del arte (S/Y/C)

El modelo de Menninghaus resuena profundamente con la investigación que venimos desarrollando sobre el modelo S/Y/C del funcionamiento neuronal y la Ley de coherencia biológica (Mallo, 2023, 2025, 2026a, 2026b). Su enfoque pluralista y su énfasis en la confluencia de factores diversos encuentra un eco en nuestra tesis de que el arte es una expresión de la función única del sistema nervioso, que se manifiesta en tres dimensiones inseparables.

La dimensión S (Supervivencia) se corresponde con la función adaptativa del arte que Menninghaus explora a través de la selección sexual y la cooperación social. El arte, en su origen, no es un lujo desinteresado; está enraizado en necesidades biológicas: atraer parejas, fortalecer vínculos, mejorar la cohesión del grupo. Incluso el comportamiento de juego y la tecnología, que Menninghaus identifica como precursores del arte, sirven en última instancia a la supervivencia, al desarrollo de habilidades y a la adaptación al entorno.

La dimensión Y (Symbolon) es central para entender la transformación que Menninghaus describe. La capacidad simbólica —el lenguaje, la cognición simbólica— es el catalizador que convierte los sesgos sensoriales, el juego y la tecnología en arte propiamente humano. El symbolon no es solo una representación, sino un acto de reconocimiento mediante códigos compartidos. Cuando el arte se convierte en símbolo, trasciende su función biológica inmediata para convertirse en un vehículo de significado, de comunicación de experiencias, de construcción de mundos. Menninghaus, aunque no usa este término, describe precisamente este salto cualitativo.

La dimensión C (Completitud) apunta a la necesidad humana de totalidad, de integrar las partes en un todo coherente. El arte, en su función de autoformación ontogenética, satisface esa necesidad: la obra de arte ofrece una totalidad cerrada, un mundo simbólico completo que ordena la experiencia. Esta función, que Menninghaus identifica como una de las tres hipótesis funcionales, conecta con la pulsión más profunda del sistema nervioso hacia la coherencia y el significado.

La Filosofía Quirúrgica nos invita a aplicar un corte analítico preciso al modelo de Menninghaus. No se trata de elegir entre las distintas funciones del arte —selección sexual, cooperación, autoformación—, sino de distinguir niveles. Cada una de estas funciones opera en un nivel diferente: el biológico, el social, el psicológico. El arte las integra a todas porque la función única del sistema nervioso (S/Y/C) se despliega en todos esos niveles de manera simultánea. Menninghaus acierta al rechazar el monolitismo funcional; nuestra tesis ofrece un fundamento para entender por qué las funciones son múltiples sin ser contradictorias.


Implicaciones para la investigación sobre el origen del arte

El libro de Menninghaus tiene implicaciones profundas para la investigación sobre el origen del arte en la especie Homo. En primer lugar, nos recuerda que el arte no tiene un punto de partida único. La evidencia arqueológica sugiere que diferentes prácticas artísticas —el adorno corporal, la pintura rupestre, la música— pueden haber surgido en momentos distintos y por razones diversas. No hay un "momento cero" del arte, sino una emergencia gradual y múltiple.

En segundo lugar, el modelo de cooptación ofrece un marco para entender la relación entre continuidad y discontinuidad en la evolución del arte. El arte humano no es una novedad absoluta; se apoya en capacidades que compartimos con otros animales: la preferencia por ciertos estímulos visuales y auditivos, el comportamiento de juego, el uso de herramientas. Pero la irrupción de la cognición simbólica y el lenguaje transforma estas capacidades en algo radicalmente nuevo: un sistema de producción de significados que no tiene equivalente en el mundo animal.

En tercer lugar, el libro subraya la importancia de la interdisciplinariedad para abordar el origen del arte. Menninghaus integra la biología evolutiva, la arqueología, la antropología, la filosofía y la teoría literaria. Su enfoque es un ejemplo de cómo la investigación sobre el arte debe superar los compartimentos disciplinares para lograr una comprensión más rica y completa. Nuestra propia investigación, que integra neurociencia, filosofía, psicología y antropología, se inscribe en esta misma tradición.


Consideraciones finales: el arte como encuentro de fuerzas

El libro de Winfried Menninghaus ofrece una visión del arte que es, a la vez, humilde y ambiciosa. Humilde porque reconoce que no hay una única respuesta a la pregunta por el origen y la función del arte. Ambigua porque propone una síntesis novedosa que integra las distintas perspectivas en un marco común.

El arte, según Menninghaus, no es ni un instinto ciego ni una construcción cultural arbitraria. Es el resultado de la confluencia de varias fuerzas evolutivas, que se transforman al entrar en contacto con la capacidad humana de crear símbolos. El arte es, en este sentido, un encuentro: entre la biología y la cultura, entre la necesidad y el deseo, entre el cuerpo y la mente.

Desde nuestra investigación, añadimos que ese encuentro es posible porque el sistema nervioso humano es, en su función única, un dispositivo de integración. No hay contradicción entre las distintas funciones del arte porque todas ellas son expresiones de la misma dinámica S/Y/C. El arte nos ayuda a sobrevivir, a simbolizar y a completar sentidos. Y en esa triple dimensión reside su poder, su persistencia y su misterio.


Referencias bibliográficas

Mallo, B. (2023). La construcción neuro-simbólica. Una aproximación al funcionamiento del cerebro desde una perspectiva multidisciplinar [Tesis doctoral, Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea]. Repositorio ADDI. http://hdl.handle.net/10810/62701

Mallo, B. (2025). Arte y biología: Una aproximación neurofilosófica al origen de la experiencia estética. https://www.amazon.com/dp/B0E8Y5WZMK

Mallo, B. (2025). Art and biology: A neurophilosophical approach to the origin of aesthetic experience. https://www.amazon.com/dp/B0E8Y6C2XN

Mallo, B. (2026a). De la filosofía quirúrgica a la ley de coherencia biológica S/Y/C: Hacia una investigación sobre el origen del arte en la especie Homo. https://isbn.bibna.gub.uy/catalogo.php?mode=detalle&nt=57196

Mallo, B. (2026a). De la filosofía quirúrgica a la ley de coherencia biológica S/Y/C: Hacia una investigación sobre el origen del arte en la especie Homo [Versión Kindle]. https://www.amazon.com/dp/B0GYGTJD5C

Mallo, B. (2026b). From surgical philosophy to the law of biological coherence S/Y/C: Toward a study of the origin of art in the Homo lineage. https://isbn.bibna.gub.uy/catalogo.php?mode=detalle&nt=57197

Menninghaus, W. (2019). Aesthetics after Darwin: The multiple origins and functions of the arts (A. Berlina, Trad.). Academic Studies Press. (Obra original publicada en 2011)


Autor / Author


Bernabé Mallo
 Doctor en Filosofía – Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
 Investigador independiente en neurofilosofía, evolución humana y origen del arte.
 

Bernabé Mallo
 PhD in Philosophy – University of the Basque Country / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
 Independent researcher in neurophilosophy, human evolution, and the origin of art.

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